{"id":19782,"date":"2015-04-24T00:00:00","date_gmt":"2015-04-24T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bubble.plesk.graphylabs.com\/projets\/milieuzorg-start-op-school-en-gaat-thuis-verder\/"},"modified":"2020-10-29T20:32:41","modified_gmt":"2020-10-29T20:32:41","slug":"milieuzorg-start-op-school-en-gaat-thuis-verder","status":"publish","type":"projets","link":"https:\/\/bubble.plesk.graphylabs.com\/nl\/projecten\/milieuzorg-start-op-school-en-gaat-thuis-verder\/","title":{"rendered":"Milieuzorg start op school en gaat thuis verder – Institut Saint-Dominique"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Over het project<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Het Institut Saint-Dominique barst van ambitie en enthousiasme. De groentetuin en de compost zijn vooral de verantwoordelijkheid van de 10- tot 12-jarigen, maar de hele school geniet ervan. De fietsenparking is een daverend succes en de bijenkorf op het dak is een bron van fascinatie voor de leerlingen. Een goede samenwerking en de steun van de twee directies liggen aan de basis van het succes van deze projecten.<\/h3>

De warme maaltijden van de school worden ter plaatse klaargemaakt. De aanwezigheid van een keuken maakt composteren logisch. Maar het vereist de medewerking van iedereen. \u201cIedereen heeft er belang bij\u201d, <\/em>licht Gr\u00e9gory Berghmans toe, leerkracht en co\u00f6rdinator milieuzorg. \u201cVoor dit project hadden we de steun van onze directie en van de keukens nodig. De kinderen gaan zelf naar de keuken maar ook naar de klassen om het afval op te halen.\u201d <\/em>Het zijn de leerlingen van het 5de<\/sup> en 6de<\/sup> leerjaar die zich bezighouden met het composteren, maar ook alle andere klassen dragen hun steentje bij.<\/p>

DE GROENTETUIN VAN DAG TOT DAG<\/h4>

De school heeft alles zelf van nul opgebouwd, zowel wat de groentetuin als het composteren betreft. Na het eerste startjaar werd de infrastructuur uitgebreid. \u201cToen ik mijn project voorstelde, was men bezorgd dat ik er alleen voor stond\u201d, <\/em>vertelt Gr\u00e9gory Berghmans. \u201cOm zeker te zijn van de haalbaarheid van het project, heb ik me omringd met een klein team. Maar dat is niet zo eenvoudig, wat het vraagt extra werk, soms in het weekend of na de werkdag.\u201d<\/em><\/p>

De vijfde- en zesdejaars staan in het voor het dagelijkse onderhoud. Het schooljaar 2013-2014 stond bovendien voor alle klassen in het teken van de groentetuin, waardoor alle cycli zich gebogen hebben over de tuin.<\/p>

Het werk gebeurt onder de vorm van workshops. Gr\u00e9gory legt uit: \u201cOp vrijdagnamiddag stellen we verschillende activiteiten voor die twee opeenvolgende weken worden gevolgd. Voor deze workshops halen we de klassen door elkaar, dus het zijn niet altijd dezelfde kinderen die er werken.\u201d<\/em><\/p>

Feesten helpt het milieu<\/h4>

Het is een vzw die de verschillende in de school georganiseerde feesten overziet. Deze vereniging keert de winsten uit deze activiteiten terug uit via projectoproepen. De heer\u00a0Berghmans had een aanvraag ingediend voor een groentetuin en compostproject en kreeg zo \u20ac 2.500 uit de kassa van de vzw. De leerkracht was zeer tevreden: \u201cMet dit bedrag hebben we een serre gebouwd en een automatisch sproeisysteem voor de vakantie ge\u00efnstalleerd. Deze steun helpt ons het project comfortabel te beheren.\u201d<\/em><\/p>

De oogst van het eerste jaar was bescheiden maar kon toch worden geproefd door de leerlingen. \u201cWe hebben sommige producten onbewerkt geproefd, om de smaak ervan te ontdekken, zoals de radijzen. We hebben ook wat soep gemaakt.\u201d<\/em><\/p>

De groentetuin ligt voor de klassen van het 1ste<\/sup> en 2de<\/sup> jaar en is een aandachtstrekker. \u201cZe vinden het leuk om het werk op het land te observeren en vragen zelf om mee te helpen, dus dat mogen ze ook\u201d, <\/em>vertelt Gr\u00e9gory.<\/p>

Bekendmaken buiten de school<\/h4>

\u201cHet oorspronkelijke idee was om bij een goede oogst de producten aan te bieden op een kleine markt op vrijdagmiddag. Met de winst zouden we nieuwe zaden kunnen kopen. Zo zouden de ouders kunnen kennismaken met het project.\u201d <\/em>Dit blijkt voorlopig nog niet uitvoerbaar, maar het idee is geniaal.<\/p>

En Gr\u00e9gory heeft nog andere idee\u00ebn om het project naar buiten te brengen: \u201cDeze winter hebben we tassen gemaakt in geotextiel. We zijn van plan die uit te delen aan de ouders. We weten nog niet of we ze gaan weggeven of verkopen. Bovendien zouden we tijdens de zomervakantie willen vragen aan de kinderen uit de buurt die niet op vakantie gaan om zich te ontfermen over de groentetuin. Vorig jaar was er een volwassene die de permanentie verzorgde, maar we zouden dit graag overlaten aan ge\u00efnteresseerde kinderen.\u201d<\/em><\/p>

Katalysatoren van het succes \u2026<\/strong><\/p>