{"id":33126,"date":"2021-10-22T12:59:18","date_gmt":"2021-10-22T12:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/bubble.plesk.graphylabs.com\/?page_id=33126"},"modified":"2022-12-09T14:41:44","modified_gmt":"2022-12-09T14:41:44","slug":"ecole-clarte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bubble.plesk.graphylabs.com\/nl\/ecole-clarte\/","title":{"rendered":"Operatie Re-creatie: Ecole Clart\u00e9"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ajoutez votre titre ici<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kleuter- en lager onderwijs –\u00a0 241 leerlingen<\/span>
Firmin Lecharlierlaan 80<\/span>, 1090 Jette<\/span><\/span>
Inrichtende macht: Gemeente Jette<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Het doel van\u00a0Operatie Re-creatie<\/a>\u00a0is om speelplaatsen om te vormen tot gemengde en kwaliteitsvolle natuurlijke speel- en ontspanningsruimten en tegelijkertijd een verkoelende groene plek in de wijk te brengen.<\/p>

De \u201cEcole Clart\u00e9\u201d is een van de 20 geselecteerde Brusselse scholen.<\/p>

Meer over het project Operatie Re-creatie<\/a>.<\/p>

Bekijk hieronder vhet verloop van het project van deze school.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Cour\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

De ecologische ontwikkeling van de speelplaats is een participatieve ervaring waaraan al het onderwijzend en administratief personeel, en niet te vergeten de ouders en leerlingen van onze school, willen deelnemen.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Door de rijkdom van de buitenwereld worden kinderen en leerkrachten aangemoedigd om verbanden te leggen tussen hun lessen en deze buitenwereld.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tVoortgang van het project\t\t\t<\/span>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\tOntwerp > bestelling van de werken<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t30%<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"Operatie\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Projectplanning<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Deze school wordt begeleid door een consortium bestaande uit het architectenbureau ARTER Architects, het adviesbureau 21 Solutions en het studie- en adviesbureau Ecorce, in opdracht van Leefmilieu Brussel.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nieuwsfeed<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Oktober 2022: het plan van de toekomstige speelplaats is afgerond!<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Na de werkzaamheden: 48% doorlaatbare oppervlakte. Hieronder: een immersieve rendering van de toekomstige speelplaats.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"ARTER\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"ARTER\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

December 2021: Vooruitzichten voor een project dat op collectief enthousiasme kan rekenen<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t

\n\t\t\t\tHet is heel spannend: we hebben net de eerste schets van het project gezien. Die geeft ons een voorproefje van wat komen gaat!\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

INTERVIEW MET DE DIRECTRICE, PAOLA CRISTALDI<\/strong><\/p>

Paola Cristaldi is het hoofd van de Clart\u00e9-school, ter vervanging van mevrouw De Wit, die met zwangerschapsverlof is. Zij co\u00f6rdineert het project en zorgt ervoor dat iedereen erbij betrokken wordt, waarbij zij zowel het perspectief van een leerkracht als dat van een schoolhoofd kan inbrengen, gezien haar verandering van functie. Nu de bewustmakingssessies met de kinderen en de bijeenkomsten met volwassenen hebben plaatsgevonden, is dit een gelegenheid om met haar de volgende stappen in het proces te bespreken.<\/p>

Mevrouw Cristaldi, kunt u ons vertellen hoe het \u2018Operatie Re-creatie\u2019-project zich ontwikkelt?<\/strong><\/p>

Het is heel spannend: we hebben net de eerste schets van het project gezien. Die geeft ons een voorproefje van wat komen gaat, ook al zal het project nog verder evolueren! Het bodemonderzoek werd uitgevoerd en het is ook de bedoeling dat een architect ter plaatse komt om de werkzaamheden te plannen.<\/p>

Wat is uw ideale visie van de speelplaats?<\/strong><\/p>

Het is de bedoeling \u00e9\u00e9n enkele speelplaats voor de kleuterschool en de lagere school te cre\u00ebren, waarbij verschillende zones worden gecombineerd om aan de behoeften van de kinderen te voldoen: een terrein om te sporten, een hoekje om te zitten en te kletsen, een zone om zich uit te leven, en nog een plek waar de kleintjes wat kunnen friemelen, ploeteren en kliederen! Er is een sterke vraag naar een waterpartij en een natuurlijk labyrint met beplanting; we hebben voorbeelden gezien van speelplaatsen met een rivier, dat doet dromen!<\/p>

Worden de ouders ook bij het proces betrokken?<\/strong><\/p>

Er is geen oudervereniging in de school, maar sommige ouders zijn lid van de medezeggenschapsraad, zodat ze betrokken zijn bij de projecten van de school. Een moeder woonde de eerste bijeenkomst bij en gaf de informatie door aan de andere ouders, die zeer enthousiast waren.<\/p>

Bent u van plan de school open te stellen voor de buurt, bijvoorbeeld voor buitenschoolse activiteiten?<\/strong><\/p>

Tijdens de besprekingen met de teams hebben wij de wens geuit de school open te stellen voor mensen uit de buurt, met name gezinnen die geen tuin hebben en bij mooi weer gebruik zouden kunnen maken van de speelplaats. Maar de beslissing is aan de gemeentelijke inrichtende macht.<\/p>

Hebt u belemmeringen opgemerkt in de uitwisselingen met de kinderen en het pedagogische team? <\/strong><\/p>

De kinderen aan het einde van de lagere school zijn een beetje gefrustreerd dat zij niet zullen kunnen genieten van de nieuwe speelplaats, die over ongeveer 2 jaar zal worden aangelegd. Maar ze kunnen uiteraard wel naar de schoolfeesten komen! Ook vragen de kinderen zich af hoe de bouwwerkzaamheden zullen verlopen: zullen ze nog ruimte hebben om te spelen tijdens de werken? We stellen hen gerust dat dit in fasen zal worden georganiseerd.<\/p>

Onder de aandachtspunten van de volwassenen is er de wens om voorzieningen te hebben die lang meegaan, en de veiligheid van de infrastructuren moet ook bij slijtage gehandhaafd blijven. Ook de kwestie van het onderhoud komt in de discussies aan de orde, maar ik denk dat we dat wel kunnen organiseren. Tegenwoordig wordt het onderhoud tijdens het schooljaar uitgevoerd door de leraren en door de conci\u00ebrge tijdens de vakanties. Omdat we twee locaties hebben, verdelen de leraren het werk. Er heerst algemeen enthousiasme en ik kijk er erg naar om alles werkelijkheid te zien worden!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Oktober 2021: Een regenachtige bewustmakingsdag met de kinderen<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t

\n\t\t\t\tDe grotere kinderen beginnen vandaag aan een project en het zijn de kleintjes die er over twee jaar de vruchten van zullen plukken. Maar het is belangrijk dat ze ook de evolutie over een jaar kunnen zien. Er zijn kleine dingen die nu al kunnen worden gerealiseerd.\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

DE VOORDELEN VAN VERGROENING VOOR EEN AANGENAME SPEELPLAATS IN ALLE SEIZOEN<\/strong><\/p>

Op deze grijze dag in oktober komen 14 kinderen bijeen om mee te werken aan het project met de vzw Tournesol-Zonnebloem. Waarom de speelplaats meer vergroenen? Wat zijn de effecten van vergroening in periodes van regen of hitte? Hoe kunnen we het comfort van de speelplaats verbeteren en meer biodiversiteit verwelkomen? Het nut van deze sessie werd bevestigd door het regenweer aan het eind van de ochtend …<\/p>

Verkennen van de speelplaats<\/strong><\/p>

Eerste opdrach\"\"<\/strong>t: observeren! De kinderen wordt gevraagd hun speelplaats zorgvuldig te verkennen en de door vzw Zonnebloem opgesomde voorwerpen te vinden (bomen, dode bladeren, een oude muur, gras enz.). Een sessie die veel verrassingen inhoudt, omdat de kinderen een nieuwe kijk krijgen op een ruimte die ze dagelijks gebruiken! \u201cWe vonden een oude muur, dode bladeren, grote en kleine bomen, klimop en zelfs een schuilplaats voor egels\u201d<\/em>, zegt Alice. \u201cHet is vaak gemakkelijker om de schuilplaatsen te zoeken dan de dieren zelf, want die hebben de neiging om zich te verstoppen\u201d<\/em>, legt Ma\u00eflys aan de kinderen uit. \u201cDaar is een insectenhotel, en hout met kleine gaatjes<\/em>. We wisten niet dat die er waren!\u201d\u00a0<\/em>roepen Diego en Abdela uit.<\/p>

Klasseren van de zones<\/strong><\/p>

\"\"<\/p>

Ma\u00eflys verzamelt daarna de kinderen om hun volgende opdracht uit te leggen. Zij moeten gekleurde kegels plaatsen naargelang van het type zone.<\/p>